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美国幼儿园培养管理或创业人才原来是在数学课上(合集)

日期:2019/11/26 03:09

  一套题目玩下来,不光学到了很多数学知识,项目管理、时间计划、统筹规划、决策制定,这些管理知识和创业技能全都能练到。

  今天芊妈给妞们说的这个系列叫《项目式数学题》,一共有6套,已经全●部更新完毕,它是咱们《美式数学课程》的5大系列之一,分别围绕着6个项目的管理流程,让孩子综合运用数学知识去解决项目运作中的实际问题,还能锻炼孩子的管理决策能力。

  它和咱们的《美国数学互动笔记》是不冲突的,《项目式★◇▽▼•数学题》与《数学专栏》中的其他数学游戏和练习一样,注重让孩子在游戏中学习,同时锻炼数学思维,上周二更新完毕的《数学笔记》是把幼儿园到小学1年级阶段的所有数学知识点做了一个串联,把学习目标细化到每一个小练习中,形成一套完整的知识架构,更适合给幼升小阶段的孩子做知识梳理和综合思维能力的提升。

  想要了解《美国数学互动笔记》的系统学习架构的妞,请戳→美国数学课堂的互动笔记,无死角的帮孩子掌握幼儿园到小学的知识点

  最近和芊玩了一个开宠物商店的游戏,就像在现实生活中真的开了一家宠物店,一个店经理需要考虑的大大小小的事情,一样都不落下,而整个环节都需要用到数学知识。

  从开店前的准备——包括买什么宠物、每个宠物放在什么位置,到开店后的各项工作——喂养宠物、打扫清理、及时补给配件、帮顾客完成购物,最后,还要根据一周的经营数据做出新的经营决策。

  这个游戏芊连着玩了好几天,她觉得自己作为宠物商店的▪•★经理,特别有责任感,不光每项工作都提前计划认真完成,做决策的时候更是从各个角度综合考虑,除了运用各种数学知识,还学习到好多管理知识。

  这其实是美国老师常用的一种教学方法,很多人把它翻译为项目式学○▲-•■□习,美国老师通常觉得这样的学习方式可以培养管理层人才或创业人才。

  就像芊妈刚才说的如何开一个宠物商店,这类习题一般都以解决一个项目式的核心问题为目标,而这个问题通常是一个需要进行计划、逐步解决的小型项目,在解决的过程中,需要运用以数学知识为中心、综合管理知识为辅助的学习方法。

  1、项目式的数学习题不光能让孩子综合运用数学知识解决问题,还能锻炼孩子的管理决策能力。

  好处①:孩子就像一个项目经理,知道运行一个项目的流程,学习制订计划、管理项目、调整决策等能力。

  在“开宠物商店”的项目中,开业前、开业中和经营一段时间后的总结调整,每个阶段都需要很多的流程。

  比如,开业前需要的流程是,先计划买哪些宠物,再布局安置它们,开业后每天也有很多工作要完成,有按时喂养、定期清扫,还要◇…=▲帮助顾客购买小配件,运营一段时间后,还有根据数据调整▷•●经营决策。

  每一个流程我都会先和芊讨论一下,再引导她根据已有的信息去制定计划,形成书面的计划书,然后再逐步进行。

  美国老师说,这样做可以培养孩子的管理和决策能力,将来孩子进行创业,或者进入管理层,这些能力都是不可或缺的。

  都是哪6个项目?又分别用到哪些数学知识呢?下面这个表格把6个项目需要用到的数学知识点,按照每个项目的流程罗列出来,妞可以点击看大图↓

  其中,经营分析与决策中用到的数学知识是数据统计和图表,让孩子先根据一周的经营数据制作条状图,数据中的黑色小狗被收养或购买的数量是40,在条状图中,每一格是5,从下往上数8格就是40,用红色的长条表示。

  在这个过程中,孩子能把多个数学知识点串联起来、综合运用,把课本上学来的数学知识变成了解决问题的思维能力。

  前面已经说过了,这次的汁源是一个系列,一共有6套项目式的数学题,这6个项目分别是:

  其中计划书和道具组件是配套的,比如,“开一个宠△▪▲□△物商店”中,按照项目运作的6个流程,就有6份计划书,每份计划书都有配套的道具组件。

  (P.S.计划书都是黑白版的,建议用马卡龙色系的彩纸打印,用颜色来区分6个流程。)

  每个项目还配有一张流程图,这是一个项目的总览,运行这个项目需要哪几个关键流程,每个流程要完成的工作,需要形成什么样的计划书,要用到哪些道具,运用什么数学知识点,都能一目了然的呈现出来。

  这套汁源的封面特意做成了黑白和彩色两版,妞可以用彩纸打印黑白版的,省墨还好看,也可以用白纸打印彩色版的,更吸引孩子的注意力。

  封面打印出来后贴在A4大小的文件袋上,每个项目一个文件袋,计划书和道具都可以收纳进去,还可以让孩子把名字写在封面上。

  另外,芊妈还给妞们准备了答案,当然是题目中有固定答案的,但是有些题目并没有唯一答案,比如孩子自己选择的宠物,还有自己做的决策这些,就不提供答案了。

  这6个项目,每个都新颖有趣,像芊就一连玩了好几天,其中她觉得好玩的部分,后面还时不时的☆△◆▲■拿出来再玩,里面的数学知识和管理决策的能力,孩子也需要花些时间慢慢消化,所以芊妈把它们分成6期推送,每月•☆■▲一期,现在全部6期汁源都已更新完毕,今天是合集与总结。

  每个项目,芊妈都有详细的玩法说明,想要获得《项目式数学题》的PDF电子版,返回公号首页回复“数学35”。

  下面咱们以第1个项目“开一个宠物商店”为例,来具体说一◆●△▼●说,项目式的数学题怎么让孩子综合运用数学知识,同时锻炼管理和决策能力。

  宠物店开业前,需要先根据预算选择宠物,题目中的预算是100元,每种宠物的价格也都列出来了。让孩子用100元钱去买这些小宠物,这样一来“预算”的意思孩子也就明白了。

  如果只是把100元都花掉,那就只能练习100以内数的分解,也就是100以内的加减法。但是如果想要宠物店以后能发展的更好,也就是卖出的宠物更多,那就要考虑这些宠★▽…◇物的受欢迎程度,还有喂养起来的难易程度,或者干脆每种宠物均匀分配,先试试再说。

  每种想法体现出来的宠物购买计划都不一样,所以每个孩子的《宠物购买单》也都不一样。

  流程②:设计布局图,运用测量的数学知识、生活中的购物经验,锻炼空间思维能力。

  购买了宠物之后,要把它们安置在店里,需要画一张布局图。先量一量测量卡上这些宠物的身长或身高,只要挑出购买的宠物就行,不必都量。数据记录好之后,再根据换算关系,换算出需要的格子数。

  而且,要给每个宠物安排独立的空间。比如,有3只蓝色小鸟,每只6个格子,3只就是18个格子,然后还要给顾客留出通道,这样顾客才能看到每个宠物的样子,购买体验就会更好。

  这里面可以练习到测量和面积的知识,还能初步了解乘法概念。比如小兔子需要8个格子,可以一排8个,也可以两排△▪▲□△每排4个,写成乘法算式就是4×2=8。

  流程③:制定工作计划,运用时间的数学知识,锻炼时间管理能力和计划执行能力,培养耐心和◆■毅力。

  每个宠物都需要花时间和精力去喂养,还要带它们到笼子外面活动,还要保持宠物店的干净整洁,这么多的工作,需要制订一份工作时间表,并认真★△◁◁▽▼执行。

  流程④:采购物资,运用加法和乘法的数学知识,锻炼分析问题解决问题的能力。

  宠物店运作一段时间之后,宠物的数量会有变化,相应的宠物需要的笼子、食物和玩具的数量也会发生变化,作为经营者,就需要根据这些变化去采购物资。

  孩子要先找出卡片上宠物的数量,观察排列规律,发现每排的数量是一样的,所以就有两种找出数量的方式,一种是相同加数的重复相加,一种是一行的数量乘以这样的行数,这样看一看数一数,孩子就理解了加法和乘法之间的关系。

  这部分的计划书是一份《顾客购买记录》,其实就是10道使用钱币的应用题,道具是一张配件价目表和一套卡片,卡片上有小朋友的宠物和他们拥有的钱币。

  孩子需要根据卡片上的钱币计算出面值,再根据配件的价格进行加减法计算,解答购买记录上的应用题。

  流程⑥:一周的经营情况,运用统计数据和图表的数学知识,锻炼分析和决策能力。

  这部分是芊妈觉得这个项目中最能锻炼孩子决策能力的部分了,从一周的经营数据制作出条状图,再根据条状图回答问题,做出发展决策。

  一样的数据做出来的条状图可能是一样的,但是每个孩子从图中读出的信息和做出的决策却是不一样的。

  比如,从图中看出,小狗卖出的数量最多,小猫和蜗牛次之,蜥蜴卖出的数量最少。

  如果把购买量理解成受欢迎程度,那么,小狗、小猫和蜗牛的受欢迎程度最高,蜥蜴的受欢迎程度最低,那样的话就会多买一些小狗和小猫放在店里,而不再买蜥蜴了。

  还可以引导孩子多想一下,比如,龙猫和蜥蜴都是15元,为什么龙猫的销量是蜥蜴的6倍呢?这说明价格不是主要原因,那有可能是因为,龙猫比较可爱,蜥蜴有点吓人。如果店里举办一些小活动,能让小朋友知道蜥蜴很温和行动很缓慢,还很神奇能变颜色,那会不会买蜥蜴的人就多了呢?

  这就是引导孩子深入思考数据背后的原因,很多成功的管理者就是因为比别人多思考了这么一小步。

  到这里,“开一个宠物商店”的6个流程就都说完了,其他5个项目也都是有6个或4个项目流程,每个流程练习到的知识点和能给孩子锻炼的能力,在每一期的推文里都有详细说明。

  整个《项目式数学题》按照6个项目分为6期,目前全部6期都已更新完毕,今天是合集和总结。

  想要获得《项目式数学题》的PDF电子版,返回公号首页回复“数学35”,会分别看到6个项目的汁源链接。

  另外,美式数学的课程表已经有啦,咱们的数学版块是一条从幼儿园到小学的循序渐进的学习路径,每周更新一次,这样每周推文在课程表中处于什么位置,妞们就可以一目了然了。

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